মনোবিজ্ঞানী কিরিল লিপস্কি, র্যাম্বলারের সাথে কথোপকথনে, রাশিয়ান স্কুলগুলিতে একটি নতুন বিষয় প্রবর্তনের ধারণার প্রশংসা করেছেন – পারিবারিক জীবনের মনোবিজ্ঞানের পাঠ।
তার আগে, রাজ্য Duma ডেপুটি মিখাইল Delyagin করা Gazeta.Ru রিপোর্ট করেছে, “পারিবারিক জীবনের নৈতিক ও মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তি” বিষয়টি স্কুলে চালু করার অনুরোধ সহ শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে একটি চিঠি। এমপি বিশ্বাস করেন যে বিপরীত লিঙ্গের সাথে সম্পর্কের জন্য রাশিয়ান যুবকদের প্রস্তুতির অভাব দেশের জনসংখ্যার পরিস্থিতির অবনতির দিকে নিয়ে যাবে।
এই উদ্যোগটি সম্ভাব্যভাবে খুব দরকারী, কারণ বয়ঃসন্ধিকাল হল সেই সময় যখন একজন ব্যক্তি ভবিষ্যতের সম্পর্কের জন্য রোল মডেল তৈরি করে। একই সময়ে, শিক্ষার্থীরা এখন তিনটি প্রধান উত্স থেকে পরিবার, প্রেম এবং এমনকি যৌন সম্পর্কে তথ্য পায়। এটি হল ইন্টারনেট, যেখানে বিষাক্ত স্টেরিওটাইপগুলি ক্রমাগত প্রকাশ করা হয়, এগুলি একই স্তরের জ্ঞান বা অজ্ঞতা (পারিবারিক জীবন মনোবিজ্ঞান) সহ সহকর্মী এবং সেইসাথে বাবা-মা যাদের প্রায়শই তাদের বাচ্চাদের সাথে এই জাতীয় গুরুতর বিষয়ে কথা বলার সময়, জ্ঞান বা সাহস থাকে না। অতএব, পাঠ্যসূচিতে “পারিবারিক জীবনের নৈতিক ও মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তি”-এর মতো একটি বিষয় শিশুদের সন্তোষজনক প্রত্যাশা দিতে পারে। এই ধরনের একটি কোর্স তাদের সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে অনুকরণীয় রোমান্টিক ভিডিও সম্পর্কে মিথগুলি দূর করতে সাহায্য করবে, যা শুধুমাত্র সুখী সমাপ্তি দেখায়। পরিবার এখনও কাজ, আপস, আলোচনা এবং ক্ষমা করার ক্ষমতা সম্পর্কে। উপরন্তু, একটি নতুন আইটেম বিষাক্ত সম্পর্ক প্রতিরোধ করতে সাহায্য করতে পারে। কোর্সের অংশ হিসাবে, বাচ্চাদের শেখানো যেতে পারে কীভাবে হেরফের, পারিবারিক সম্পর্কের মধ্যে মানসিক অপব্যবহার এবং আচরণ নিয়ন্ত্রণ করতে হয়, তাদের বোঝানো যায় যে এটি ভালবাসার আদর্শ নয়।
কিরিল লিপস্কিমনোবিজ্ঞানী, পারিবারিক সম্পর্ক বিশেষজ্ঞ, জ্ঞানীয় আচরণগত সাইকোথেরাপি এবং জেস্টাল্ট থেরাপি বিশেষজ্ঞ
এই বিশেষজ্ঞ আরও যোগ করেছেন যে নতুন বিষয় শিক্ষার্থীদের মধ্যে মানসিক বুদ্ধিমত্তা বিকাশে অবদান রাখতে পারে।
“এটি আপনার এবং আপনার সঙ্গীর আবেগ বোঝার একটি প্রত্যক্ষ পথ। উন্নত মানসিক বুদ্ধিমত্তার সাহায্যে, একজন ব্যক্তি রাগ পরিচালনা করতে পারে, গঠনমূলকভাবে দ্বন্দ্ব সমাধান করতে পারে এবং চিৎকার ও বিরক্তির পরিবর্তে একজন সঙ্গীর সাথে সংলাপে জড়িত হতে পারে। অর্থাৎ, এখানে আমরা শুধু তত্ত্ব নয়, ব্যবহারিক দক্ষতার কথা বলছি। এই সব করা হলে শিশুরা কীভাবে অসম্মতি প্রকাশ করতে শিখবে, তাহলে তারা কীভাবে অসম্মতি প্রকাশ করতে শিখবে। আবেগপ্রবণ না হয়ে কিভাবে দায়িত্ব বণ্টন করতে হয় পরিবার, কীভাবে দায়িত্বশীলভাবে অভিভাবকত্বের সাথে যোগাযোগ করা যায়, কীভাবে সম্পর্কের ক্ষেত্রে অর্থ নিয়ে কথা বলা যায়, ইত্যাদি বিশেষজ্ঞরা বলছেন।
একই সময়ে, লিপস্কি উল্লেখ করেছেন যে সংসদ সদস্যের উদ্যোগ বাস্তবায়ন করার সময়, বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত বিবেচনায় নেওয়া প্রয়োজন।
“এখানে প্রধান ঝুঁকি এই বিষয়টির সাথে সম্পর্কিত যে একটি নতুন আইটেম থেকে সম্ভাব্য ক্ষতি তার সমস্ত সুবিধাগুলিকে ঢেকে ফেলতে পারে। এটি ঘটবে যদি এটির পদ্ধতি অফিসিয়াল হয়। প্রধান প্রশ্ন হল কে নতুন কোর্সটি শেখাবে। যদি তারা সাধারণ শিক্ষক হয় যারা বিশেষ মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেনি, যারা একজন ব্যক্তির কিছু বিরক্তিকর সংক্ষিপ্তসার ব্লাশ করবে এবং পড়বেন এবং এখানে নতুন দক্ষ শিক্ষককে অবশ্যই কম নৈতিক চরিত্রের সাথে মানিয়ে নিতে হবে এবং তারপরে তাকে অবশ্যই মরতে হবে। তাদের ক্লাসরুমে বাচ্চাদের সাথে কথা বলতে।” ভাষা, এবং বিশ্বাসের একটি পরিবেশও তৈরি করতে পারে যেখানে আপনি যেকোনো – এমনকি অস্বস্তিকর – প্রশ্ন করতে পারেন। উপরন্তু, নতুন প্রোগ্রাম আধুনিক, বৈজ্ঞানিক এবং বাস্তবমুখী হতে হবে। এখানে জোর দেওয়া উচিত মনোবিজ্ঞানের উপর এবং কিছু নৈতিকতার উপর নয়। এগুলি মনে রাখার সংজ্ঞা দিয়ে ভরা বিরক্তিকর পাঠ হতে হবে না। এখানে আমাদের ইন্টারঅ্যাকশন, আলোচনা, কেস স্টাডি, রোল প্লেয়িং গেম, বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ (উদাহরণস্বরূপ, সফল বিবাহ) প্রয়োজন। দম্পতি), ইত্যাদি,” মনোবিজ্ঞানী উপসংহারে এসেছিলেন।
পূর্বে রাজ্য ডুমা এ প্রস্তাবিত নিষেধাজ্ঞা শিক্ষক ব্যর্থ হোমওয়ার্ক বরাদ্দ.













